目录在第二篇论坛回复中发布，考虑到论坛的发布与书面目录不同，所以进行实时发布，学到哪里就发布到第几课。

1， 编写宗旨：

本教程是整个系列教材的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。

2， 全书框架：

全教程共分6册（预备级另有1册）。每册配有相应的教师参考书。

每册分8个单元。

每单元设一个主题（theme）。含同一个主题的课文两篇（正副各一篇）。

每单元由4部分组成：

Part I 读前准备活动（pre-reading task）

Part II 正课文（Text A）

Part III 副课文（Text B）（for home reading）

Part IV 与主题相关的语言操作（theme-relatd language learning tasks）

3， 使用说明：

每个单元的四个部分组成一个有机的整体。Part I和Part III供学员课外自学（配套多媒体光盘和录音磁带可供学生课外自助学习使用），老师只需要作适当检查；教师堂上主要讲授、操练Part II和Part IV。

建议每5课时处理一个单元。但使用时，各校克根据具体情况灵活掌握。

4， 本书简介：

《综合教程》共6册，1-4册供修读一般要求的学生使用，5-6册供修读较高要求的学生使用。本书为《综合教程》的第一册。现将书内各单元的四个部分分别简介如下：

Part I为每单元提供了一段与该单元主体紧密相关的录音（形式有歌曲、小故事、人物介绍等），要求学生上课前预习时听。该录音的文字稿附在书后以供参考。这一活动旨在激发学习兴趣、引导学生进入主题并为学习课文做好准备。

Part II由正课文、词表和练习三部分组成。课文注释采用脚注。练习部分主要包括下列几方面：

课文理解（Comprehension）

含课文内容提问（Content Questions）、思考讨论题（Points for Discussion）

课文结构（Text Organizationg）

语感培养（Language Sense Enhancement）

含课文背诵、诗、格言集锦、幽默故事

语言操练（Language Focus）

每单元挑选出30个常用的四级词和短语（Words and Phrases to Drill）作为重点操练复用词，这一部分练习主要围绕它们进行。下分词汇（Vocabulary）、机构（Struvture）、综合性的语篇练习（Comprehensive Exercises）等部分。

词汇项下，除对重点词语操练的常设项目外，还视各课的具体情况分别设有Collocation、Usage、Synonyms、Confusable Words、Word Family、Word Formation等分项。

综合性的语篇练习项又分Cloze A（根据课文内容写成）、Cloze Bhe 成段翻译（中译英）。

Part III 由副课文、词表和练习三部分组成。课文的注释同样采用脚注形式。每课词表列出15个四级词和短语（Word and Phrases to Learn）作为复用词供操练，其余的生词和短语可查找书后的词汇表。练习包括有关课文内容的多项选择题、课文句子翻译（英译中）和词语填充。练习答案亦附于书后。

Part IV是一项进一步深化的综合性口、笔实践活动。它是在学生经过了正、副课文的学习和一系列的语言操练后，对相关主题内容和语言表述已有所掌握的前提下进行的。主要由小组讨论和课堂写作两部分构成。后者以前者为基础。书后练习答案附录中，有一篇写好的作文供学生参考。

这一部分对于培养学生的综合应用能力至关重要，建议安排1课时。

书内按四单元为一组设计了两份试卷，供学生阶段性复习用。试卷按照大学英语四、六级考试题型设计，以便让学生逐步熟悉其形式，为今后参加大学英语四、六级考试做好准备。

书末附有五个附录供参考。

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